Mostra el registre parcial de l'element
| dc.contributor | Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació | |
| dc.creator | González, Eva | |
| dc.date | 2007-02-14T12:53:35Z | |
| dc.date | 2007-02-14T12:53:35Z | |
| dc.date | 2005-06-28 | |
| dc.date.accessioned | 2024-12-16T10:16:08Z | |
| dc.date.available | 2024-12-16T10:16:08Z | |
| dc.identifier | http://hdl.handle.net/2445/1112 | |
| dc.identifier.uri | http://fima-docencia.ub.edu:8080/xmlui/handle/123456789/4282 | |
| dc.description | L'acció tutorial assumeix, entre altres, tres pressupostos bàsics: - El grup com a suport social. Els nous estudiants es veuen en la necessitat d'establir noves relacions socials. La tutoria grupal esdevé un espai que pot facilitar l'establiment d'aquestes relacions. - L'eficiència del temps d'intervenció grupal. La tutoria grupal es mostra com una via de gran eficiència en l'abordatge d'una part significativa de les actuacions del tutor. - El valor del grup com a suport en l'aprenentatge. L'èxit d'un autèntic grup entre els estudiants assignats a un tutor es converteix, al seu torn, en un poderós factor de la qualitat de l'aprenentatge universitari en la seva dimensió més dinàmica de progrés i desenvolupament global de la persona. | |
| dc.format | 206387 bytes | |
| dc.format | 9 p. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | cat | |
| dc.publisher | ICE. Universitat de Barcelona | |
| dc.rights | cc-by-nc-nd (c) González, Eva, 2005 | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.source | RIDOC (Recursos d'Informació per a la docència) | |
| dc.subject | Professors universitaris | |
| dc.subject | Educació superior | |
| dc.subject | Tutoria (Ensenyament) | |
| dc.subject | Acció tutorial | |
| dc.title | La tutoria grupal | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/other |
| Fitxers | Grandària | Format | Visualització |
|---|---|---|---|
|
No hi ha fitxers associats a aquest element. |
|||