Treball guanyador de la XXII Edició dels premis a Treballs de Recerca de la UdL per a l’estudiantat de batxillerat i cicles formatius de grau superior en l'Àrea d'Arts, Humanitats i Comunicació. Tutora: Estrella Díaz Fernández (Institut Torre Vicens de Lleida).Este trabajo de investigación se ha basado en la comparación de dos obras emblemáticas del autor más relevante del realismo mágico, Gabriel García Márquez, las cuales se encuentran en dos espacios temporales completamente alejados: Cien años de soledad (1967) y En agosto nos vemos (2024). Mi objetivo principal ha sido analizar cómo se tratan los temas clave (el género, el tiempo, el adulterio y el olvido) en cada una de las novelas, utilizando una metodología estructurada en estos cuatro apartados, y apoyándome en una variedad de críticas literarias con distintas perspectivas e hipótesis planteadas. El estudio me ha permitido responder a las preguntas fundamentales que se cuestionaban, como la de si puede existir un diálogo entre ambas tramas o la de si el autor mantiene los mismos “parámetros” de su característico estilo, además de elaborar una argumentación sobre la controversia en torno a la publicación de esta última obra. Entre las dificultades presentadas, me atrevería a decir que la escasez de artículos académicos sobre En agosto nos vemos fue la más notable, debido a su reciente salida a la luz y, por tanto, su limitado acceso a visiones críticas. No obstante, esta carencia resultó impulsar por mi parte un aprendizaje mucho más significativo, permitiéndome desarrollar un análisis mucho más directo a partir de la misma novela. Así que a pesar de los retos, siento un profundo orgullo de poder decir que mi proceso de estudio ha contribuido en la revelación de la profundidad y riqueza del universo garciamarquiano y de su legado.This research work is based on the comparison of two emblematic works by the most prominent author of magical realism, Gabriel García Márquez, which are set in two completely distinct temporal spaces: One Hundred Years of Solitude (1967) and In August We’ll See Each Other (2024). My main objective has been to analyze how key themes (gender, time, adultery, and forgetfulness) are treated in each of the novels, using a methodology structured around these four sections, while relying on a variety of literary critiques with different perspectives and hypotheses. The study has allowed me to answer fundamental questions, such as whether a dialogue can exist between both plots or whether the author maintains the same “parameters” of his characteristic style, in addition to formulating an argument about the controversy surrounding the publication of this latest work. Among the difficulties encountered, I would say that the scarcity of academic articles on In August We’ll See Each Other was the most notable, due to its recent release and, therefore, its limited access to critical viewpoints. However, this lack turned out to foster a much more significant learning experience on my part, allowing me to develop a more direct analysis based on the novel itself. So, despite the challenges, I feel a deep pride in being able to say that my study process has contributed to revealing the depth and richness of García Márquez's universe and his legacy.