DSpace Repository

Análisis de las características específicas relacionadas con la técnica Flipped Learning en el manual Campus Sur

Show simple item record

dc.contributor Sanz Ferrer, María
dc.creator Martín Palacio, Sara
dc.date 2019-01-08T11:30:31Z
dc.date 2019-01-08T11:30:31Z
dc.date 2018-11
dc.date.accessioned 2024-12-16T10:27:11Z
dc.date.available 2024-12-16T10:27:11Z
dc.identifier http://hdl.handle.net/2445/127128
dc.identifier.uri http://fima-docencia.ub.edu:8080/xmlui/handle/123456789/22023
dc.description Treballs Finals del Màster de Formació de Professor d'Espanyol com a Llengua Estrangera del "Centro Universitario Internacional de Barcelona (UNIBA)" Adscrit a la Universitat de Barcelona. Curs: 2016-2018, Tutora: María Sanz Ferrer
dc.description [spa] En este TFM analizamos las características específicas del manual Campus Sur, basado en los principios didácticos de flipped learning. Nos proponemos determinar qué características concretas tienen las actividades que lo componen en relación con esta técnica educativa, qué se espera del alumno y el rol que se otorga al profesor según las indicaciones tanto del manual como de la guía docente. Para determinar los rasgos concretos del manual relacionados con la técnica hemos incluido en el análisis otro manual, Aula 1, que no se basa en flipped learning.
dc.description [eng] The purpose of this project is to analyse Campus Sur specific attributes, based upon the flipped learning teaching principles. The aim is to ascertain the particular traits from the belonging activities related to the teaching technique, what is expected from pupils and the teacher role according to the directions included in both: the students and the teacher book. In order to define this specific traits related to the technique, a second manual (Aula 1), which is not based upon flipped learning, has been included in the analisis.
dc.format 83p.
dc.format application/pdf
dc.language spa
dc.rights cc-by-nc-nd (c) Martín Palacio, Sara, 2018
dc.rights http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.rights info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source Màster Oficial - Formació de Professor d'Espanyol com a Llengua Estrangera [Virtual UNIBA]
dc.subject Castellà (Llengua)
dc.subject Adquisició d'una segona llengua
dc.subject Classe inversa
dc.subject Aprenentatge actiu
dc.subject Treballs de fi de màster
dc.subject Spanish language
dc.subject Second language acquisition
dc.subject Flipped learning
dc.subject Active learning
dc.subject Master's theses
dc.title Análisis de las características específicas relacionadas con la técnica Flipped Learning en el manual Campus Sur
dc.type info:eu-repo/semantics/masterThesis


Files in this item

Files Size Format View

There are no files associated with this item.

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account