Màster en Mediació de conflictes, Facultat de Psicologia. Projecte d'intervenció social (Modalitat A). Curs: 2017-2018, Tutor: Esteve Espelt GranesEls models d’intervenció per tal de superar el racisme s’han centrat en combatre el racisme manifest. El propòsit del treball plantejat és generar un nou marc per tal de crear una intervenció que consisteixi en reduir el racisme aversiu o latent. Aquest marc idoni es durà a terme mitjançant la intersecció entre el model de Mediació Circular-Narratiu i la Teoria de l’Elaboració del Conflicte, prenent certes premisses de la Teoria de les Minories Actives. La proposta d’intervenció tindrà com a població diana estudiants de 2n de Batxillerat que es perceben a ells mateixos com no racistes (la majoria), ubicats a les escoles del Besòs. Els diferents participants duran a terme una activitat compresa en sis fases: la primera, el plantejament d’una denúncia; la segona, una dinàmica grupal de rols reveladora del conflicte existent i conversa generativa; la tercera, conscienciació del racisme aversiu latent i tractament d’aquest mitjançant el model circular-narratiu; la quarta, superació d’aquest a partir del conflicte socio-moral que genera la conducta; la cinquena, la valoració de l’activitat mitjançant la positivització de la narrativa; i sisena, la necessitat de la recerca d’un nou marc conceptual i d’un concepte constructiu i antagònic a “racisme”. Així doncs, quan el subjecte vegi despertat el seu racisme latent i prengui consciència d’aquest, degut al conflicte socio-moral generat per la influència de la minoria discriminada, podrà canviar les dinàmiques discriminatòries i racistes.