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| dc.contributor | López Bargados, Alberto | |
| dc.creator | García Perea, Meritxell | |
| dc.date | 2018-09-20T18:29:14Z | |
| dc.date | 2018-09-20T18:29:14Z | |
| dc.date | 2016-06 | |
| dc.date.accessioned | 2024-12-16T10:26:42Z | |
| dc.date.available | 2024-12-16T10:26:42Z | |
| dc.identifier | http://hdl.handle.net/2445/124735 | |
| dc.identifier.uri | http://fima-docencia.ub.edu:8080/xmlui/handle/123456789/21446 | |
| dc.description | Treballs Finals de Grau Antropologia Social i Cultural, Facultat de Geografia i Història, Universitat de Barcelona, Curs: 2015-2016, Tutor: Alberto López Bargados | |
| dc.description | Se analiza el cambio en el rol del docente y el alumnado de primero y segundo de la ESO a partir de la implantación en el 2014 del proyecto 1x1 en un instituto público del barcelonés. El proyecto 1x1 se trata de un sistema informático educativo promovido por la Generalitat, que tiene como objetivo aumentar el nivel educativo de las instituciones públicas a partir de una educación basa en las nuevas tecnologías y en los libros electrónicos como herramienta de uso. El tema central es tratar las nuevas formas de enseñar y aprender y las exigencias para la nueva aula como ambiente de aprendizaje, a la vez que tratar el cambio de eje en la educación y en los modelos pedagógicos que implican nuevas competencias tanto para los docentes como para los alumnos. Así pues, el presente trabajo se centrará en la experiencia del profesorado en esta nueva realidad metodológica, y se hará haciendo referencia a las repercusiones que este mismo tiene para los alumnos. | |
| dc.format | 22 p. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.rights | cc-by-nc-nd (c) García Perea, 2016 | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.source | Treballs Finals de Grau (TFG) - Antropologia Social i Cultural | |
| dc.subject | Antropologia cultural | |
| dc.subject | Ensenyament assistit per ordinador | |
| dc.subject | Innovacions educatives | |
| dc.subject | Professors | |
| dc.subject | Autoritat | |
| dc.subject | Educació secundària obligatòria | |
| dc.subject | Barcelona (Catalunya) | |
| dc.subject | Treballs de fi de grau | |
| dc.subject | Cultural anthropology | |
| dc.subject | Computer-assisted instruction | |
| dc.subject | Educational innovations | |
| dc.subject | Teachers | |
| dc.subject | Authority | |
| dc.subject | Barcelona (Catalonia) | |
| dc.subject | Secondary education | |
| dc.subject | Bachelor's theses | |
| dc.title | Nosotros tenemos sentimientos, el sistema informático no. La implantación del Proyecto 1x1 en un instituto público del Barcelonés | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Fitxers | Grandària | Format | Visualització |
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