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Ortografíate: propuesta de un crédito variable para segundo de ESO

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dc.contributor Herrero Gómez, María Asunción
dc.creator González Centelles, Andrea
dc.date 2018-05-22T15:53:05Z
dc.date 2018-05-22T15:53:05Z
dc.date 2015
dc.date.accessioned 2024-12-16T10:26:26Z
dc.date.available 2024-12-16T10:26:26Z
dc.identifier http://hdl.handle.net/2445/122492
dc.identifier.uri http://fima-docencia.ub.edu:8080/xmlui/handle/123456789/21079
dc.description Màster Universitari de Formació del Professorat de Secundària Obligatòria i Batxillerat, Facultat d'Educació, Universitat de Barcelona, Curs: 2014-2015, Tutor: M. Asunción Herrero Gómez
dc.description La ortografía: un ámbito lleno de dificultades para los alumnos. ¿Solo para los alumnos? A nuestro parecer, no; también para los docentes. Todos los profesores han intentado, mediante muchas y diversas metodologías, que -de una vez por todas- sus estudiantes no realicen faltas ortográficas, pero, realmente, este es un objetivo que se ha logrado en contadas ocasiones. Partiendo de la situación expuesta, se creyó oportuno dedicar este Trabajo de Fin de Máster a la didáctica de la ortografía, pues esta es una parte del temario de Lengua Española fundamental ya que, más allá de si un alumno escribe con coherencia y adecuación, que la ortografía se controle es vital para que su producción escrita se considere apta: aunque el estudiante sea literariamente y gramaticalmente inmejorable, la mala ortografía desplazará estas buenas habilidades.
dc.format 61 p.
dc.format application/pdf
dc.language spa
dc.rights cc by-nc-nd (c) González Centelles, Andrea, 2015
dc.rights http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.rights info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source Màster Oficial - Formació del Professorat de Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes
dc.subject Ortografia
dc.subject Educació secundària obligatòria
dc.subject Treballs de fi de màster
dc.subject Orthography
dc.subject Secondary education
dc.subject Master's theses
dc.title Ortografíate: propuesta de un crédito variable para segundo de ESO
dc.type info:eu-repo/semantics/masterThesis


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