Mostrar el registro sencillo del ítem
| dc.creator | Burset Burillo, Sílvia | |
| dc.creator | Sánchez, Lydia | |
| dc.date | 2011-02-23T16:26:35Z | |
| dc.date | 2011-02-23T16:26:35Z | |
| dc.date | 2009-05 | |
| dc.date.accessioned | 2024-12-16T10:26:09Z | |
| dc.date.available | 2024-12-16T10:26:09Z | |
| dc.identifier | 1575-2275 | |
| dc.identifier | http://hdl.handle.net/2445/16603 | |
| dc.identifier | 581320 | |
| dc.identifier.uri | http://fima-docencia.ub.edu:8080/xmlui/handle/123456789/20611 | |
| dc.description | Internet ha significat un nou paradigma en les relacions interpersonals, especialment entre els més joves. En aquest article analitzem la interacció de dos agents en el fenomen de la comunicació, els adolescents i els fotoblogs, amb una perspectiva teoricoespeculativa. El fotoblog és una eina virtual que els joves de tretze a setze anys, aproximadament, han adaptat a les seves necessitats per expressar les seves idees, sentiments o fantasies. Creiem que, en aquest entorn, els subjectes es poden comunicar en un espai on exploren el seu jo interior a partir de les representacions, signes i símbols que es mostren a la interfície. Actualment, l¿adolescent viu en un context eminentment visual i, així, doncs, no és gens estrany que les seves accions i formes comunicatives se centrin en «el que és visual», on el que és lineal i previsible deixa pas a la rapidesa, la retroalimentació i la continuïtat. Les formalitzacions que es mostren en la interfície són codis propis que els joves han creat per mostrar caracte- rístiques identitàries per mitjà de la imatge. Per tant, mantenim que per a l¿adolescent el fotoblog no solament és un mitjà, sinó també un ambient en el qual pot crear signes d¿identitat mitjançant les converses virtuals que estableix amb els seus iguals en un entorn lúdic i desinhibit, on juga amb la imatge en un procés de socialització. | |
| dc.format | 12 p. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | cat | |
| dc.publisher | Universitat Oberta de Catalunya | |
| dc.relation | Reproducció del document publicat a: http://doi.org/10.7238/d.v0i11.80 | |
| dc.relation | Digithum, 2009, vol. 11 | |
| dc.relation | http://doi.org/10.7238/d.v0i11.80 | |
| dc.rights | cc-by-nc-nd (c)Burset et al.,2009 | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/deed.ca | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.source | Articles publicats en revistes (Didàctiques Aplicades) | |
| dc.subject | Adolescents | |
| dc.subject | Blocs | |
| dc.subject | Identitat (Psicologia) | |
| dc.subject | Teenagers | |
| dc.subject | Blogs | |
| dc.subject | Identity (Psychology) | |
| dc.title | Adolescents i fotoblogs: la construcció de la identitat per mitjà del joc | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
|---|---|---|---|
|
No hay ficheros asociados a este ítem. |
|||