dc.creator |
Medina, José Luis (Medina Moya) |
|
dc.creator |
Jarauta Borrasca, Beatriz |
|
dc.creator |
Imbernón, Francesc |
|
dc.date |
2010-10-18T15:11:04Z |
|
dc.date |
2010-10-18T15:11:04Z |
|
dc.date |
2010-10 |
|
dc.date.accessioned |
2024-12-16T10:25:29Z |
|
dc.date.available |
2024-12-16T10:25:29Z |
|
dc.identifier |
978-84-9921-138-1 |
|
dc.identifier |
http://hdl.handle.net/2445/13982 |
|
dc.identifier |
B. 41132-2010 |
|
dc.identifier.uri |
http://fima-docencia.ub.edu:8080/xmlui/handle/123456789/19512 |
|
dc.description |
Podeu consultar la versió castellana a recurs relacionat. |
|
dc.description |
Aquest quadern consta de dos grans apartats. En el primer d'ells, es presenta una breu sistematització conceptual sobre la noció de reflexió, amb l'objecte d'ajudar al professorat universitari a comprendre la riquesa conceptual i la complexitat pràctica dels processos reflexius en la formació universitària. En el segon bloc, es presenten les estratègies més experimentades en la formació universitària pràctico-reflexiva. En aquest bloc s'adjunten també alguns exemples reals, extrets d'observacions portades a terme en la pràctica docent d'alguns professors/es de la Universitat de Barcelona. |
|
dc.format |
43 p. |
|
dc.format |
application/pdf |
|
dc.language |
cat |
|
dc.publisher |
ICE-Octaedro |
|
dc.relation |
Quaderns de docència universitària; 17 |
|
dc.relation |
http://hdl.handle.net/2445/144986 |
|
dc.rights |
cc-by-nc-nd (c) Medina, José Luis et al., 2010 |
|
dc.rights |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ |
|
dc.rights |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
|
dc.source |
A - Llibres Universitat (IDP-ICE, Octaedro) |
|
dc.subject |
Educació superior |
|
dc.subject |
Educació |
|
dc.subject |
Ensenyament reflexiu |
|
dc.subject |
Higher education |
|
dc.subject |
Education |
|
dc.subject |
Reflective learning |
|
dc.title |
L'ensenyament reflexiu a l'educació superior |
|
dc.type |
info:eu-repo/semantics/book |
|
dc.type |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
|