| dc.contributor |
Sáez Pueyo, Jordi |
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| dc.creator |
Raventós García-Amorena, Georgina |
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| dc.date |
2017-07-25T07:36:30Z |
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| dc.date |
2017-07-25T07:36:30Z |
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| dc.date |
2017 |
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| dc.date.accessioned |
2024-12-16T10:24:53Z |
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| dc.date.available |
2024-12-16T10:24:53Z |
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| dc.identifier |
http://hdl.handle.net/2445/114282 |
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| dc.identifier.uri |
http://fima-docencia.ub.edu:8080/xmlui/handle/123456789/18468 |
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| dc.description |
Màster Universitari de Formació del Professorat de Secundària Obligatòria i Batxillerat. Especialitat de Filosofia. Facultat d'Educació, Universitat de Barcelona, Curs: 2016-2017, Tutor: Jordi Sáez Pueyo |
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| dc.description |
[spa] El presente trabajo es una propuesta metodológica que busca romper las paredes
del aula, constituyéndose como nexo de unión entre la escuela y el barrio donde esta
se ubica. Mediante la combinación del Design For Change y el pensamiento
multidimensional de Matthew Lipman, se propone una manera diferente de trabajar la
competencia social y ciudadana. |
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| dc.description |
[eng] This paper aims to break down the classroom walls in order to build a bridge
between the school and the neighbourhood where it is located. The combination of
two different methods —Design For Change and Matthew Lipman’s multiple
dimensions of thinking— provides a different way of practicing the social and civic
competence. |
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| dc.format |
51 p. |
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| dc.format |
application/pdf |
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| dc.language |
spa |
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| dc.rights |
cc by-nc-nd (c) Raventós García-Amorena, Georgina, 2017 |
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| dc.rights |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
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| dc.rights |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
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| dc.source |
Màster Oficial - Formació del Professorat de Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes |
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| dc.subject |
Avaluació formativa |
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| dc.subject |
Habilitats socials |
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| dc.subject |
Educació cívica |
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| dc.subject |
Treballs de fi de màster |
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| dc.subject |
Formative evaluation |
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| dc.subject |
Social skills |
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| dc.subject |
Civics education |
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| dc.subject |
Master's theses |
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| dc.title |
Pensar el cambio: una propuesta metodológica para superar la escisión entre la escuela y el barrio |
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| dc.type |
info:eu-repo/semantics/masterThesis |
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