| dc.contributor |
Alonso Cano, Cristina |
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| dc.creator |
Fernández Narváez, Pilar |
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| dc.date |
2017-03-29T08:36:09Z |
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| dc.date |
2017-03-29T08:36:09Z |
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| dc.date |
2016-07 |
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| dc.date.accessioned |
2024-12-16T10:24:02Z |
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| dc.date.available |
2024-12-16T10:24:02Z |
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| dc.identifier |
http://hdl.handle.net/2445/109086 |
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| dc.identifier.uri |
http://fima-docencia.ub.edu:8080/xmlui/handle/123456789/16995 |
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| dc.description |
Treballs finals del Màster d'Entorns d’Ensenyament i Aprenentatge amb Tecnologies Digitals, Facultat de Pedagogia, Universitat de Barcelona, Curs: 2015-2016, Tutora: Cristina Alonso Cano |
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| dc.description |
El documento específico de TFM pretende ser un ejercicio reflexivo e integrador de los aprendizajes realizados a lo largo del máster. ¿Qué he aprendido?, ¿cómo de valiosas son las adquisiciones realizadas?, ¿qué capacidades he podido desarrollar?, ¿dónde están las evidencias?, ¿cuál ha sido el enriquecimiento personal y profesional? Es el momento de pararse a pensar en respuestas para estas preguntas, al hilo de la reflexión personal, cerrando el círculo de aprendizaje pero abriendo a la vez nuevas perspectivas y posibilidades.
He realizado este proceso reflexivo como un encuentro conmigo misma, un rendimiento de cuentas personal, como una deliberación sobre el sentido de lo aprendido y vivido, con el objetivo de analizar constructivamente mi experiencia de aprendizaje y alcanzar una toma de conciencia de las implicaciones y cambios generados.
Así, el documento se estructura en dos apartados: uno inicial en el que se ponen en relación las competencias y objetivos del máster con las diferentes asignaturas cursadas y un segundo apartado en el que se realiza un informe por cada una de las asignaturas cursadas, y en el que se recogen los objetivos y su consecución, algunas de las evidencias de aprendizaje que considero más significativas y los aspectos de transferencia del aprendizaje realizado tanto a nivel personal como profesional. |
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| dc.format |
136 p. |
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| dc.format |
application/pdf |
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| dc.language |
cat |
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| dc.rights |
cc-by-nc-nd (c) Fernández Narváez, Pilar, 2016 |
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| dc.rights |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
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| dc.rights |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
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| dc.source |
Màster Oficial - Entorns d’Ensenyament i Aprenentatge amb Tecnologies Digitals |
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| dc.subject |
Tecnologia de la informació |
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| dc.subject |
Educació superior |
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| dc.subject |
Infermeria |
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| dc.subject |
Treballs de fi de màster |
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| dc.subject |
Information technology |
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| dc.subject |
Higher education |
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| dc.subject |
Nursing |
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| dc.subject |
Master's theses |
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| dc.title |
Actitudes y percepciones de los estudiantes de 4º curso de la Escuela Universitaria de Enfermería Gimbernat en el proceso de apropiación de las Tecnologías Digitales |
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| dc.type |
info:eu-repo/semantics/conferenceObject |
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