Mostra el registre parcial de l'element
| dc.contributor | Pons-Moll, Clàudia | |
| dc.contributor | Vidal Arráez, Josep | |
| dc.contributor | Vila i Moreno, F. Xavier (Francesc Xavier) | |
| dc.creator | Ferran Bagur, Alba | |
| dc.date | 2016-12-02T11:49:11Z | |
| dc.date | 2016-12-02T11:49:11Z | |
| dc.date | 2016-06 | |
| dc.date.accessioned | 2024-12-16T10:23:33Z | |
| dc.date.available | 2024-12-16T10:23:33Z | |
| dc.identifier | http://hdl.handle.net/2445/104405 | |
| dc.identifier.uri | http://fima-docencia.ub.edu:8080/xmlui/handle/123456789/16193 | |
| dc.description | Treballs Finals de Grau de Filologia Catalana, Facultat de Filologia, Universitat de Barcelona, Curs: 2015-2016, Tutors: Clàudia Pons Moll, Josep Vidal Arráez, Francesc Xavier Vila i Moreno | |
| dc.description | El català és una llengua que s’estudia no només a territoris catalanoparlants, sinó arreu del món. Tolosa de Llenguadoc no n’és una excepció, amb més de 250 persones aprenent la nostra llengua. Aquest estudi exposa quins són els centres que ofereixen cursos de català a Tolosa, quina n’ha estat l’evolució al llarg del temps, quina és la situació avui dia i quina promoció fan del català. També s’investiguen quins són els motius que fan que a Tolosa s’aprengui el català i es descriuen dos perfils d’estudiants, similars en molts aspectes però que diferencien en quant edat, motivacions i centre d’estudis. Paraules clau: aprenentatge de llengües estrangeres, llengua catalana, aprendre català, motivacions, projecció exterior, Tolosa de Llenguadoc, Institut Ramon Llull, Instituto Cervantes, Université de Toulouse Jean-Jaurès, promoció del català. | |
| dc.description | Catalan is a language that is not only learnt in Catalan areas, but it is also learnt around the world. Toulouse it is not an exception; there, more than 250 people learn Catalan. This study exposes which are the places in Toulouse where Catalan studies are offered, which has been their historical evolution, which is their situation nowadays and how the Catalan language is promoted. In this assignment the motivations to learn Catalan are also investigated, and two learners’ profiles are described. These two profiles are similar in many aspects, but they differentiate in age, motivations and place of study. Key words: second language acquisition, Catalan language, learning Catalan, motivations, external projection, Toulouse, Institut Ramon Llull, Instituto Cervantes, Université de Toulouse Jean-Jaurès, Catalan promotion. | |
| dc.format | 85 p. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | cat | |
| dc.rights | cc-by-nc-nd (c) Alba Ferran Bagur, 2016 | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.source | Treballs Finals de Grau (TFG) - Filologia Catalana | |
| dc.subject | Català | |
| dc.subject | Adquisició d'una segona llengua | |
| dc.subject | Llengua i ensenyament | |
| dc.subject | Tolosa (França) | |
| dc.subject | Treballs de fi de grau | |
| dc.subject | Catalan language | |
| dc.subject | Second language acquisition | |
| dc.subject | Language and education | |
| dc.subject | Toulouse (France) | |
| dc.subject | Bachelor's theses | |
| dc.title | L’ensenyament-aprenentatge del català a Tolosa: On, qui i per què | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Fitxers | Grandària | Format | Visualització |
|---|---|---|---|
|
No hi ha fitxers associats a aquest element. |
|||