| dc.contributor |
Rubio i Serrano, Laura |
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| dc.creator |
Reyes Amador, Myriam |
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| dc.date |
2016-05-19T11:14:15Z |
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| dc.date |
2016-05-19T11:14:15Z |
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| dc.date |
2015-09 |
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| dc.date.accessioned |
2024-12-16T10:22:31Z |
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| dc.date.available |
2024-12-16T10:22:31Z |
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| dc.identifier |
http://hdl.handle.net/2445/98689 |
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| dc.identifier.uri |
http://fima-docencia.ub.edu:8080/xmlui/handle/123456789/14469 |
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| dc.description |
Treballs Finals de Grau d'Educació Social, Facultat d'Educació, Universitat de Barcelona, Curs: 2014-2015, Tutora: Laura Rubio Serrano |
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| dc.description |
[spa] En el barrio urbano del Poble Sec, muy cerca del parque barcelonés de Montjuic, hace aproximadamente
cuatro años, han comenzado a surgir algunos proyectos de crianza y asociaciones familiares de carácter
social y educativo que ahora mismo están contribuyendo a un profundo cambio en las relaciones
educativas y el tejido social del barrio. Por medio del diálogo en una serie de entrevistas con un grupo de
madres y profesionales del campo educativo y médico, fundadoras y participantes en estos grupos de
crianza, se ha tratado de vislumbrar cuáles son las características fundamentales de estos espacios y qué es lo
que ha llevado a las familias y a las profesionales que aquí participan a sumergirse en este complejo y bello
camino de transformación socioeducativa. La autogestión, el reestablecimiento de la “tribu” por medio de
una red de proyectos colaborativos así como la difusión de las líneas pedagógicas del acompañamiento
respetuoso a criaturas y familias son algunas de las claves de esta “revolución” urbana. |
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| dc.description |
[eng] In the urban neighborhood of Poble Sec, very near Barcelona's Montjuic Park, about four years ago, they have begun to emerge some parenting projects and family associations with social and educational nature that now are contributing to a profound change in educational relations and the social fabric of the
neighborhood. Through dialogue in a series of interviews with a group of mothers and professionals in the
education field and medical, founders and participants in these groups of breeding, has tried to envision
what are the fundamental characteristics of these spaces and what has led families and professionals
involved here to dive into this complex and beautiful way of socio transformation. Self-management, the
restoration of the "tribe" through a network of collaborative projects and the dissemination of pedagogical
lines of respectful accompaniment creatures and families are some of the keys of this urban "revolution". |
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| dc.format |
167 p. |
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| dc.format |
application/pdf |
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| dc.language |
spa |
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| dc.rights |
cc-by-nc-nd (c) Reyes Amador, 2015 |
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| dc.rights |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
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| dc.rights |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
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| dc.source |
Treballs Finals de Grau (TFG) - Educació Social |
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| dc.subject |
Educació social |
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| dc.subject |
Infància |
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| dc.subject |
Educació familiar |
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| dc.subject |
Poble-sec (Barcelona, Catalunya) |
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| dc.subject |
Treballs de fi de grau |
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| dc.subject |
Social education |
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| dc.subject |
Childhood |
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| dc.subject |
Domestic education |
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| dc.subject |
Bachelor's theses |
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| dc.title |
Dormir a un bebé elefante... El acompañamiento socioeducativo en los grupos de crianza respetuosa del barrio de Poble Sec |
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| dc.type |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
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