| dc.contributor |
Sánchez-Valverde Visus, Carlos |
|
| dc.creator |
El Aamri, Jalal |
|
| dc.date |
2016-05-19T09:05:49Z |
|
| dc.date |
2016-05-19T09:05:49Z |
|
| dc.date |
2016-02 |
|
| dc.date.accessioned |
2024-12-16T10:22:30Z |
|
| dc.date.available |
2024-12-16T10:22:30Z |
|
| dc.identifier |
http://hdl.handle.net/2445/98672 |
|
| dc.identifier.uri |
http://fima-docencia.ub.edu:8080/xmlui/handle/123456789/14441 |
|
| dc.description |
Treballs Finals de Grau d'Educació Social, Facultat d'Educació, Universitat de Barcelona, Curs: 2014-2015, Tutor: Carlos Sánchez-Valverde. Il·lustracions: Lenka Vymolova |
|
| dc.description |
El nostre objectiu és, mitjançant una aproximació a les vivències dels protagonistes, veure si l'interès superior del nen queda preservat en tot el procés d'adopció, ja que ell és l'actor més indefens i més passiu. Tots els altres són els que prenen decisions en nom seu, i és important tant a nivell legislatiu com de protocols que els drts dels nens es representin en tot moment, sobretot quan aquest procés adoptiu es vegi afectat i pateixi un truncament. En aquest cas el nen/jove queda totalment sol, i moltes vegades ingressat en institucions de la Generalitat, tractat com els altres casos sense cap mena d'atenció específica a les ferides que arrosseguen desprès de 2 abandonaments. Aquí és on entra en joc la figura de l'educador social per tal que aquest jove ferit i abandonat una, dues i tres vegades. Els educadors socials no ens hem de conformar a ser els bombers del sistema, que només entrem al camp de joc quan el mal ja està fet, perquè quan un jove adoptat arriba a un centre de protecció ja és massa tard, arribem tard. L'educació social ha de reforçar al vessant preventiu i reclamar participar des del principi i no només exercir com talla-focs. |
|
| dc.format |
95 p. |
|
| dc.format |
application/pdf |
|
| dc.language |
cat |
|
| dc.rights |
cc-by-nc-nd (c) El Aamri, 2016 |
|
| dc.rights |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
|
| dc.rights |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
|
| dc.source |
Treballs Finals de Grau (TFG) - Educació Social |
|
| dc.subject |
Educació social |
|
| dc.subject |
Adopció internacional |
|
| dc.subject |
Educadors socials |
|
| dc.subject |
Catalunya |
|
| dc.subject |
Treballs de fi de grau |
|
| dc.subject |
Social education |
|
| dc.subject |
Intercountry adoption |
|
| dc.subject |
Social educators |
|
| dc.subject |
Catalonia |
|
| dc.subject |
Bachelor's theses |
|
| dc.title |
Llums i ombres de les adopcions internacionals truncades a Catalunya. Una mirada i una proposta des de l'educació social |
|
| dc.type |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
|