| dc.contributor |
Rodríguez Illera, José Luis |
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| dc.creator |
Rodríguez Fernández, Marco A. |
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| dc.date |
2016-03-08T17:55:53Z |
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| dc.date |
2016-03-08T17:55:53Z |
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| dc.date |
2015-06 |
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| dc.date.accessioned |
2024-12-16T10:22:09Z |
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| dc.date.available |
2024-12-16T10:22:09Z |
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| dc.identifier |
http://hdl.handle.net/2445/96266 |
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| dc.identifier.uri |
http://fima-docencia.ub.edu:8080/xmlui/handle/123456789/13851 |
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| dc.description |
Treballs finals del Màster en Ensenyament i Aprenentatge en Entorns Digitals, Facultat de Pedagogia, Universitat de Barcelona, Any: 2015, Tutor: José Luis Rodríguez Illera |
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| dc.description |
La enseñanza de la programación en los centros escolares está ligada al desarrollo del
pensamiento computacional, de la capacidad de abstracción, de la algorítmica y de la
resolución de problemas. Pero la integración transversal de esta habilidad como medio
para expresar la creatividad, comunicar ideas e interaccionar tanto socialmente como
con otros ámbitos del conocimiento, es una aplicación a emergente de esta disciplina.
Este trabajo analiza a modo exploratorio algunos casos donde se utiliza la
computación creativa y la computación física como medio para conseguir aprendizajes
de otras disciplinas. |
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| dc.format |
63 p. |
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| dc.format |
application/pdf |
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| dc.language |
spa |
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| dc.rights |
cc-by-nc-nd (c) Rodríguez Fernández, 2015 |
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| dc.rights |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
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| dc.rights |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
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| dc.source |
Màster Oficial - Entorns d’Ensenyament i Aprenentatge amb Tecnologies Digitals |
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| dc.subject |
Creativitat |
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| dc.subject |
Programació (Ordinadors) |
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| dc.subject |
Disseny de videojocs |
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| dc.subject |
Treballs de fi de màster |
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| dc.subject |
Creativity |
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| dc.subject |
Computer programming |
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| dc.subject |
Video games design |
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| dc.subject |
Master's theses |
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| dc.title |
¿Pueden los ordenadores aproximarnos al mundo físico? : análisis cualitativo de la integración de la computación creativa y la computación física en áreas no puramente tecnológicas |
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| dc.type |
info:eu-repo/semantics/masterThesis |
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