Postgrau en Educació Emocional i Benestar, Facultat de Pedagogia, Departament de Mètodes d’Investigació i Diagnòstic en Educació, Universitat de Barcelona, curs: 2009-2010, Tutor/Tutora: Núria Pérez Escoda
El present treball consisteix en el disseny d'un programa d'educació emocional com a eina de prevenció per a la salut adreçat a alumnes de cicle superior de primària. L'autora parteix de la idea que preparar els nens i nenes a identificar i reconèixer les pròpies emocions, aprendre a regular-les i adquirir les habilitats per enfrontar-se a situacions no desitjables, pot ser una via eficaç per a prevenir certs comportaments de risc i tenir cura d'un mateix, un dels factors bàsics per a la prevenció de la salut. El programa es dissenya en el marc de referència de les competències emocionals plantejades pel Grup de Recerca en Orientació Psicopedagògica (GROP). L'aplicabilitat del programa té dues fases, una primera on es fa un anàlisi de necessitats de l'alumnat al qual va adreçat el treball i una segona, on s'implanta pròpiament el programa.