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Sistemes de Gestió Digital de la Informació I (2024-25, matí)
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Bibliotecas en centros que imparten formación de acceso a la universidad: opciones de colaboración con otros agentes. Aproximación a las experiencias de Canadá, Estados Unidos y Reino Unido

Sola Martínez, María José
Espai plurilingüe

Moreno López, Anna Ruth; Centelles Sanchiz, Débora; Ejarque Javierre, Sonia
Atención Podológica en el Síndrome de Dolor Regional Complejo I. Revisión bibliográfica

Martínez Moya, Iván
Relació entre el peu, la postura i l’articulació temporo-mandibular

Mesas Rocamora, Andrea
Dictionary Royale

González Catador, Ana; Guitian Panadés, Carla; Blázquez Biosca, Esperanza; Vílchez Puyo, David; Sánchez García, Alicia
La influència de la vida a la pintura: implicació vital i expressió

Rosselló Bover, Francesc
El llibre viatger

Bosch Ruiz, Natàlia; Cano Bañales, Eva; Muñoz Arcas, Paula; Vélez Sánchez, Carla
Ens coneixem

Martínez Hermoso, Helma; Gallardo García, Natalia; Navarro Mora, Alèxia; Cortés Jiménez, Marta
Marcha en intraversión pediátrica y sus tratamientos conservadores: revisión bibliográfica

Mariscal Ortega, Sandra
Factor postural com element etiogènic en les dissimetries

Malmierca Garcia, Rubén
Constel·lacions: un storyboard i una micro-animació sobre les relacions mare-filla

Lacuesta Velilla, Andrea
Estudi per l'aplicació d'un suport plantar podopostural adaptat a l'esquí

Juangran Palou, Neus
Evaluación del índice SL para la identificación de movimientos de ladera que afectan a la red de drenaje

Subiela Blanco, Guillem Bonaventura
Lesions en el peu en lluitadors de Muay Thai

Klimkin, Sviatoslav
Patología podológica en el paciente con Síndrome de Down. Revisión bibliográfica

López Andrés, Cristina
Tratamiento para el pie plano flexible: Estudio y análisis de la artrorrisis como técnica quirúrgica

Leitão Guerra, Cláudia
Plantar papilloma: a surgical approach

Iribertegui Mayoral, Isabela
Tècnica manipulativa osteopàtica com a tractament del turmell inestable

Homdedeu Muñiz, Gemma de
Pensar el cambio: una propuesta metodológica para superar la escisión entre la escuela y el barrio

Raventós García-Amorena, Georgina
«Escriure per a explicar(-nos) el món»: un enfocament experiencial de l’expressió escrita a secundària

Siscar i Carrió, Anaïs

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