Resum:
El interés de la historia del arte por incorporar marcos teóricos provenientes de las ciencias 
sociales tuvo un recorrido inestable dentro de la Universidad de Buenos Aires y logró consolidarse 
hacia la década de 1990 desde una perspectiva profesional. Los contextos políticos que crearon 
condiciones particulares para el desarrollo de la educación superior en la Argentina se asociaron con los 
intereses de determinadas figuras en la elaboración de sus propios perfiles como especialistas, así como 
con la articulación de sus conocimientos con áreas como la docencia y la investigación. Este artículo 
propone un recorrido por distintos momentos de la historia del arte como una disciplina universitaria y 
recupera episodios institucionales y proyectos editoriales de referencia para entender el sinuoso 
recorrido hacia la interdisciplina.